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【育儿课堂】培养幼儿交往能力三部曲
发布时间:2019-09-05
 


   有人预测:天才+勤奋+机遇+交际=21世纪人才。可见,作为21世纪人才,较强的交际能力是必不可少的。今天的孩子将是21世纪的主人。因此,培养孩子的交往能力已迫在眉急。那么,如何培养幼儿的交往能力呢?

1了解幼儿的个性特点,交给幼儿一定的交往技巧,是有效培养幼儿交往能力的前提。


   目前许多独生子女的现状令人担忧。不少孩子任性,不会很好地与同伴交往,再加上单元楼房的增多,使得孩子们的活动范围变小,与人交往的机会大大减少,缺乏群体概念,缺乏交往能力。因此,作为幼儿的主要教育者——教师,应该教给幼儿一些必要的交往方法和技巧。第一,培养幼儿与人为善的友好态度,不霸道,学习礼貌言语,积极主动地与人交往;第二,让幼儿体验被同伴拒绝和接纳的不同感受;第三,通过各种活动,让幼儿充分感受到和同伴交往带来的乐趣与满足等。

2结合幼儿特点,在游戏中培养幼儿的交往能力。


   对学前儿童来说,游戏是他们的主要活动,是他们生活中的基本部分。幼儿是以游戏生活的,根据这一特点,游戏也就成了我们培养幼儿交往能力的主要手段,可利用不同主题的角色游戏来发展幼儿的交往能力。幼儿通过扮演各种角色,反映客观生活中人与人的交往关系,游戏中共同的活动和共同的体验,使幼儿亲近起来,提供了互相交往的机会,他们在游戏中学习着支配自己,协调与他人的关系。因此,游戏对培养幼儿的交往能力有不可估量的作用。

3家园同步,共同促进幼儿交往能力的发展。


   学前教育包括幼儿园教育和家庭教育,家庭教育对培养幼儿的交往能力也有很大的促进作用。作为家长,要改变整天把孩子关在家里以示保护的做法,要扩大孩子的交往范围,让孩子走出家庭的小圈子,多到公共场所活动,去大自然观光,去别人家做客,要允许孩子邀请小伙伴到家里玩,并引导他们友好的游戏。同时,家长还要注意增加孩子与成人交往的机会,鼓励孩子与成人交往。孩子随家长走亲访友、购物参观等,耳濡目染,潜移默化,可增长幼儿的见识,培养交往能力。有实验表明,那些幼时喜欢与成人交往的幼儿,学习成绩普遍良好。



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